为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，落实立德树人根本任务，坚持全员全过程全方位全领域育人，深化新时代课程思政改革创新，推进思政课程和课程思政同向同行，7月2日，我校举办课程思政教学研究示范中心成立仪式暨课程思政建设成果交流活动，全体校领导出席。北京市教委高教处三级调研员陈雷，学校相关职能部门负责人、教学单位教师代表参加。活动邀请北京服装学院、北京舞蹈学校等兄弟院校课程思政专家观摩交流。

学校党委书记朱光好、院长尹晓东为课程思政教学研究示范中心揭牌。

本次活动集中展示了学校8个教学单位的9项课程思政建设优秀成果。汇报师生结合戏曲艺术蕴含的红色基因、文化底蕴与时代精神，全方位、多角度呈现我校课程思政教学改革、课堂育人、教研创新的阶段性成效，为学校后续系统化、常态化、品牌化推进课程思政建设奠定基础。课程思政教学研究示范中心的成立是我校对标国家教育战略、落实顶层育人部署、深化戏曲特色思政教育的重要实践，是推动新时代戏曲高等教育高质量育人的关键举措。

朱光好对中心成立表示祝贺，对活动的举办成效给予肯定。他指出，2026年是中国共产党成立105周年、长征胜利90周年，在这一重要历史节点，学校成立课程思政教学研究示范中心，意义深远、使命重大。这既是学校深入贯彻习近平总书记重要回信精神、落地落实国家《教育发展“十五五”规划》的硬核举措，也是党委统筹推进新时代立德树人工程、构建戏曲特色育人体系的重要抓手。他强调，课堂是育人主阵地，课程是育人主渠道。全校上下要坚守育人初心、守好思政责任田，持续夯实课程思政建设内涵，推动思政教育入脑入心、落地见效。他对学校课程思政建设工作提出三点要求。一是紧扣时代命题，锚定育人根本。深刻回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，主动扛起中华优秀戏曲文化传承创新的时代使命，坚持为党育人、为国育才，着力培育心怀家国、德艺双馨的新时代戏曲人才。二是打造特色范式，创新育人路径。充分依托课程思政教学研究示范中心平台优势，强化教研引领、深耕教学创新，以“如盐入水”的润物无声方式，实现专业教学与思政教育的深度融合。三是凝聚全域合力，放大育人成效。系统梳理、提炼推广优秀育人经验，形成可复制、可借鉴、可推广的课程思政建设成果，构建全员协同、全域联动、全程渗透的优良育人生态。

尹晓东就学校课程思政建设整体工作作出全面部署。他表示，课程思政教学研究示范中心的成立，是我校课程思政建设进程中的里程碑事件。“十四五”期间，学校严格对标教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，坚守戏曲高等教育办学定位，持续探索“戏曲+思政”双向融合育人路径，逐步构建起独具国戏特色的课程思政育人模式。要健全制度体系，夯实育人根基；搭建交流平台，激活育人活力；融入教学全程，深化育人融合；建好资源平台，实现共建共享。

冉常建对本次成果汇报逐一进行细致点评。他充分肯定各教学团队的汇报成果，认为本次汇报主题鲜明、立意深远、案例鲜活、内容详实，各位汇报教师逻辑清晰、表达流畅、台风沉稳，展示形式丰富多元、教学设计亮点突出，充分彰显了我校课程思政建设的扎实成效与教师队伍的专业素养。

会上，北京市教委、兄弟院校领导专家充分认可我校以戏曲文化为内核、以课堂教学为载体、以教研创新为支撑的特色思政育人体系，结合高校课程思政建设前沿趋势，从特色品牌打造、教研成果转化、师资能力提升、示范辐射赋能等方面，为我校示范中心后续建设发展提出专业性、指导性、针对性的宝贵意见。

学校将以课程思政教学研究示范中心成立为契机，紧扣办学定位与人才培养目标，践行戏曲高等教育育人使命，持续推动课程思政教学研究与实践创新，健全完善“学校主推、系部主责、课程主场、教师主导”的工作机制，着力打造特色鲜明、成果丰硕、辐射广泛的课程思政示范高地，助推学校立德树人工作再上新台阶。