自从2005年10月20日学院召开保持共产党员先进性教育活动第二阶段的动员大会以来，在院党委的统一组织下，党总支、支部紧密结合我院的实际情况，广泛开展谈心活动，征求意见，认真撰写党性分析材料，开展专题组织生活会和民主生活会，进行了民主评议，反馈了评议意见，通报了评议情况。真正扎扎实实地搞好了分析评议阶段的各项工作，工作进展顺利、扎实，措施到位，取得了较好的成效，如制定了学院党员先进性具体要求（“十条表率”）、将归纳出的“十条表率”制作成桌牌摆放在党员办公桌上、将党员第一阶段学习的心得体会汇集成册、建立了信息意见箱等。

　　广泛开展了师德大讨论，党委书记杜长胜同志在我院先进性教育领导小组召开的全院支部书记工作会上，对学院的师德师风建设工作提出了明确意见，要求各支部结合第二阶段学习活动从十个方面讨论师德师风的具体内容及我院师德方面存在的问题。从10月中旬开始，我院党员在党支部的带领和组织下，认真研讨了我院师德师风建设中的优良传统，教师职业道德中存在的突出问题以及形成的原因，今后应该努力的方向，各支部讨论热烈，建议诚恳，以书面形式向党委进行了汇报，对于全院的师德师风建设是一个有力地促进。

　　讨论中，党员教师普遍认为：教书育人是教师的起码职责，作为人民教师，在专业素质和政治觉悟上都要严格要求自己，严谨治学，热爱本职工作，以身作则，学高为师，身正为范，用爱心、耐心和宽容心引导学生。我们培养学生的专业水平固然重要，但在教授学生专业技能的同时，必须要加强学生思想道德修养的教育力度，我们党员教师应在师德师风建设上起表率。要树立起在思想上与实践上符合马克思主义全面育人的理念，使学生在毕业之后成为一个有利于社会的“德艺双馨” 的艺术人才。

　 党员们同时建议：在我院建立“教师宣誓就职制度”。创作出我院教师的从教誓词，以利于震撼与净化从教者的心灵，强化从教者的角色认知，陶冶从教者的职业情感，规范从教者的职业行为，促成从教者的从众行为。

通过这次师德建设大讨论，使全院党员从思想深处受到了教育，认识到作为一名高校的教职员工，一名人民教师树立高尚的道德情操、履行教书育人神圣职责的重要性。目前学院教师中存在的不符合师德的现象，在这次先进性教育活动中这部分教师受到了教育和触动。学院党委还积极组织师德方面的调研，对青年教师的培养、教育和管理高度重视，通过这次保持共产党员先进性教育，对加强师德师风的组织建设，完善制度，建立起评价和考评的长效机制，全方位加强师德建设，将起到积极作用。

　　到11月底，我院保持共产党员先进性教育活动第二阶段顺利结束，先进性教育活动取得了阶段性成果。