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营建学生学习氛围,提高教师教学质量——舞美系扎实推进“戏曲高等教育质量观大讨论”活动

为了帮助舞美系构建良好的学习氛围,不断提高教师的教学质量,舞美系根据本系制定的“戏曲高等教育质量观大讨论”的具体实施方案分别于6月12日、6月13日召开基础教研室、灯光教研室、服装教研室的研讨会,与会教师主要就本教研室的课程安排与协调、人才引进与高素质教师队伍建设、学生实践规划与课程教学结合、教学基础设施配备与调整等相关问题进行了较为深入的探讨。会议的召开旨在推动教学研讨活动,有针对性地对出现的教学问题进行整改、规划,使教学质量得到保证,更为教学的正常运行奠定坚实的基础。

为了进一步了解学生在教学方面的意见和建议,构建舞美系的优良学风,舞美系于6月21日召开了学生座谈会。会上,系主任李威首先从课程大纲梳理、教学实践基地建设、国际化教学工作室的运行等三个方面为同学们介绍了本系整体的教学情况。他还根据《中国戏曲学院学风建设调查报告》中呈现的结果反思教学中存在的问题,鼓励同学们能够在会上畅所欲言,切实为舞美系的教学建设提供建议。

副主任马路则强调了沟通的必要性和重要性,希望同学们能够借助多渠道、多种方式与本系领导、教师进行有效沟通,使本系师生能够教学相长。同时,他也希望同学们能够把握机会,借助第二课堂的平台,发挥个人的积极性、创造性,把从第一课堂学到的知识融会贯通于实践活动中,做到理论与实践的结合。

随后,舞美系大一至大三年级的各班同学代表40余人都从本年级、本专业的实际情况出发,就如何改进课程安排,使课程设置更为合理化;如何加强实践课程科学规划,体现实践教学的实效性;如何提升教学基础设施建设,保证良好的教学环境和教学氛围等三个方面提出了相关的困惑、问题和意见。

舞美系直属党支部书记陈娟根据同学们提出的问题以及舞美系目前所具备的教学条件提出了两点建议:一是希望同学们能够珍惜现有的学习环境,即时了解相关信息,把握参与第二课堂、校园文化活动、创新项目的机会,为自身的专业发展赢得有利条件。二是希望同学们能够积极配合,发挥各自的主观能动性,加强不同专业、不同班级之间的交流与合作,提升舞美系整体凝聚力,形成良好的学习风气,避免消极、被动地接受大学教育。

最后,系主任李威代表舞美系全体教师感谢同学们为舞美系的教学建设提出的建议,系里将高度重视同学们的意见,并将相关问题进行归类,开展教学整改与反馈,有针对性地提升教育教学质量,希望同学们能够积极参与各项教学、教研活动,群策群力,共同推动舞美系的教学建设发展。

师生们的意见与建议为舞美系在教学建设和发展上提供了有力的支撑,同时,会议的召开也加强了师生之间的沟通与交流,为舞美系构建和谐的教学氛围奠定了良好的基础。