为了更好地推进我院“十二五”教材规划，推出一批具适用性强、影响广泛、体例规范的教材，教务处在6月29日下午特别邀请了北京大学艺术学院兼北京师范大学艺术传媒学院院长王一川教授来我院做教材建设工作专题讲座。王一川教授是教育部“长江学者”，兼任中华美学学会审美文化研究会会长兼审美文化专业委员会主任、中国中外文艺理论学会常务理事兼秘书长、中国电影家协会理事兼理论评论工作委员会副主任、高校影视联盟副主任、北京电影家协会副主席等职，撰写或主编了《文学概论》、《大众文化导论》、《新编美学教程》、《西方文论史教程》等16部教材。

在讲座开始之前，李世英副书记、周龙副院长代表学院对王一川教授表示了欢迎和谢意。教务处处长曹林教授向王一川教授简要介绍了我院推进教材建设工作的情况。曹林教授指出，学院一贯重视教材建设工作，重视发挥教材在教学中的重要作用，设立了教材建设专项资金，先后推出了“戏曲教育大系”、“高等戏曲教育系列教材”，在戏曲教育领域产生了很大的影响。根据“十二五”教材建设规划，学院将在今后的五年内重点建设35部具有我院特色、代表戏曲教育最高水平的教材，为进一步提高戏曲艺术人才的培养质量、为“三个中心”的建设做出积极贡献。

随后，王一川教授做了题为《教学传承创新的范式建构——编写16部教材的心得》的学术讲座。王一川教授重要从以下六个方面讲述了编写教材的经验：一是要认识到编写教材的重要意义；二是教材编写需要传承和创新；三是在高等教育大众化阶段，教材编写要从提高型转向普及型，坚持“专、前、易”的原则；四是尝试非节化方案，亦即只有章和目，简化教材的层次性；五是要把握当代性与传统性的融汇，坚持当代性是教材生命线的原则，引导读者立足当代的艺术旨趣与古代对话；六是要面对“丰富的痛苦”，根据课时和培养目标的要求，有所为而有所不为，一定要做到略古详今。

在讲座之后的自由交流中，王一川教授还传达了他的教学心得，就是在为艺术类学生授课的时候，要注意到艺术类学生重形象、轻逻辑的特点，丰富教学手段，引导学生多读书，要求学生做好读书报告。