在暑期中层干部会议结束后，学院领导对部分专业设置进行了相应的调整。通过这一阶段对各系教学专业的论证思考和重新设置，客观、科学、准确地对各专业的培养目标进行了重新的梳理和准确的定位，极大地整合了学院的整体教学资源，避免了专业设置和课程安排上的重复建设。