杜长胜在《关于当前戏曲教育和人才培养问题的若干建议》（《艺术通讯》，2012年第8期）文中指出，要尊重戏曲人才培养特殊规律，允许其拥有特殊的学制、课程安排及教学模式。面对千篇一律的3年或4年的学制，艺术院校人才培养的特殊性得不到重视与尊重，因材施教，为戏曲表演与演奏这类需要接受高度复杂与专门技术训练的人才培养制定针对性的方案和计划，更无从谈起。具体到培养细节上的矛盾尤其突出，戏曲基本功训练应当不间断地贯穿在学生整个学习过程中。现行教育制度中寒假、暑假的制度，对普通教育非常合理，但与戏曲表演、演奏人才应遵循的教育规律相悖。                                                                        

——晗宁/摘编